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2021年湖大自考本科人力资源《创业学》资料(2)

来源:www.hndxzk.org 发表时间:2020-11-17 15:28 作者:湖南自考 点击: 湖南自考网上报名

 

第二章   内部创业
 
1、内部创业行动要素有创业精神、内部创业家和创新。创业过程通常划分为以下几个阶段:突发事件、内部创业决定、商业可行性计划和实施创意。
2、内部创业是企业为了提升核心竞争力并获得创新性成果而得到组织的允诺、授权和资源保障的一系列行动。
3、大组织内部创业具体分为“公司内创业”和“公司外创业”。“公司内创业”是指运用有人力在大型组织机构内部进行新产品创造和内部创业形式。“公司外创业”是一种通过创业家外部代理在组织机构外部产生改革创新。
4、创业孵化器是指公司通过提供一系列新创企业发展所需的管理支持和资源网络。帮助和促进其成长的创业运作形式。
5、员工自主创业是指组织通过正式渠道派出本单位人员或自行离职人员转移至成立的新公司。这种激励方式不仅可以满足员工的创业欲望,同时也能激发企业内部活力,改善内部分配机制,是一种员工和企业双赢的管理制度。
6、企业内部创业的影响因素:管理层支持度、激励报酬机制、工作自主性、组织边界模糊化
7、内部创业是一种在现有组织内部所推动的非正规活动,不仅要有组织中高管人员的大力支持,还要得到公司在组织与管理上的诸多配合。
8、内部创业行动的要素有:内部创业家、内部创业精神、创新。
9、内部创业的过程包括:内部创业行动要素、内部创业的互动过程。
10、全面质量管理的实施要素:由顾客驱动的质量、领导能力、持续改进、全员参与、迅速反应、预防而非发现错误、适时管理、培养合作关系、公共义务。
11、TQM工具和技巧:数据收集表、帕雷托图、因果分析图、“工具箱”。
 
第三章    创业潮流
 
1、从企业组织形态来看,经济形态分为:工场手工业经济、管理型经济、创业型经济。创业型经济是建立在创新与新创事业基础上的一种经济形态。
2、创业经济兴起的原因有:科学技术进步、经济全球化、体制环境变革和政策扶持、企业规模的变化。
3、创业经济的功能属性:生产要素以创业者禀赋为核心、创业主体以中小型企业为主、经济增长以提升竞争力为主要途径。
4、创业型经济的功能:促进社会财富增长、促进观念更新、改善产业结构、缓解就业压力、完善市场经济。
5、中国创业型经济的特点:中国的创业环境总体提升,但创业环境仍需改善;创业动机需要进一步增强;创业能力需要进一步改善。
6、中国经济转型与创业浪潮:创新创业是每个社会成员改变命运、追求卓越的一种途径,是组织不断成长的方式,是国家取得核心竞争力的关键。改革开发以后,中国主要经历了五波创业浪潮。
7、创业教育:狭义的是指进行创办企业所需要的创业意识、创业精神、创业知识、创业能力及其相应实践活动的教育。广义的是指培养具有开创性的个人。
8、创业教育发展趋势:创业教育由经济领域拓展到其他领域、创业教育由生存型向发展型过渡、创业教育由阶段性教育走向终身性教育、创业教育的社会公益特性日益突出。
9、美国创业教育的内容主要特点:注重学生就业观念的转变,引导学生吧被动就业转变为主动创业,鼓励学生创业作为自己的职业选择;注重创业教育通过模仿进行感谢体验。
10、中国创业教育的挑战与对策:挑战—创业教育发展程度不平衡、创业教育在组织支持战略支持少、创业专业课程和辅导课程不平衡、创业教学师资建设要加强、创业教育资料控制需要改进、创业教育资源利用不充分;对策---确定创业教育费功利型的战略目标、分层次的创业教育发展战略、创业教育研究重点扶持战略。
11、高校创业教育的总体目标应当是培养“企业家型”复合型人才。通过培养创业意识、了解创业知识、体验创业过程等使学生具备将来从事职业所需的知识、技能和特质。具体而言包括:培养创业意识、提高就业能力、提供创业知识和技能、鼓励把创业和自我雇用作为理性职业选择。
12、给予创业教育的不同功能,把创业教育分为“创业意识”“创业通识”“创业职业”。
13、我国创业教育整体滞后主要表现为:理论研究缺乏专业深度、教学教改大多缺乏可执行性、研究方法单一、缺乏稳定成熟的专业研究队伍。

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